学校体育场馆也是一种社会資源，伴随着全民健身运动健身运动大力发展，可否合理做大做强学校体育场馆資源，越来越尤为重要。推动学校体育场馆开放需综合性强化措施，要将学校体育场馆向社会开放列入法律法规，确立多方责任和义务；增加公共财政收入资金投入，填补场馆维护保养资产的不够；探寻第三方运营营模式，将公益性化应用和社会化运作紧密结合。

近日，教育部在中国政府网回应网友留言板留言时表明，将积极主动会与体育总局等单位，搞好已建体育文化场地面积的应用、管理方法和提档升级，进一步做大做强目前总量資源，推动学校体育场馆和社会公共性体育场馆双重开放。

据国家体育总局2016年6月发布的数据信息，在全国各地的体育场馆中，学校体育场馆占比达66%。学校体育场馆也是一种社会資源，伴随着全民健身运动健身运动大力发展，合理做大做强学校体育场馆資源，减轻人民大众日益提高的体育运动要求和体育场馆提供不够中间的分歧，已变成急需解决的难题。

2017年3月，教育部会与体育总局下发《关于推进学校体育场馆向社会开放的实施意见》，明确学校体育场馆向社会开放应坚持不懈“政府部门综合，多方面参加”“因时制宜，稳步推进”“校园内优先选择，安全性为主”“服务项目公众，反映公益性”标准。2019年9月，中共中央、国务院下发《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，明确指出激励地区向学员完全免费或特惠开放公共性健身运动场地。这种现行政策的颁布，为学校体育场地设施向社会开放出示了基础遵照。

在我国方面上，学校体育场馆向社会开放尽管有现行政策根据，但并不是法律法规上的责任。从实际实践活动看来，学校体育场馆向社会开放，采用哪些的管理机制，管理者的设定、开放目标的范畴、开放的時间、检测标准、收费标准，及其怎样对主题活动工作人员、活动场所、主题活动纪律开展合理管理方法等众多难题欠缺实际要求，导致很多学校不愿意开放。

因而，亟需将学校体育场馆向社会开放列入法律法规，根据法律法规确立多方责任和义务，为学校体育场馆向社会开放出示法律法规支撑点，有关部门依规开展融洽推动。例如人民群众在校内开展锻炼身体发生意外事件时怎样区划义务、怎样完善有关生命安全商业保险、怎样组织实施场所管理方法监管等一系列难题，都需有确立的法律法规，以清除学校的顾虑。

为了更好地让学校小说免费看或更低价钱向社会开放体育场馆，确保场馆机器设备设备的日常运行和维护保养，政府部门理应增加公共财政收入资金投入。一些当地政府在这些方面现有积极推进。杭州市政府部门将学校体育场地设施日常升级维护保养列入费用预算，每一年还补贴场所开放管理方法经费预算每校五万元，现阶段杭州市区500多所中小学校早已完成百分之百开放，运动健身频次达250万余人次，基本产生了群众就近原则健身运动的“十分钟健身圈”。北京市海淀区则开设奖励制度，给场馆开放作法不错的学校出示奖励金，用于填补场馆维护保养资产的不够。

除此之外，对于体育场馆公益性化应用全过程中，遭遇安全管理、设备维护保养、运作成本费过高一些具体难题，应积极推进学校体育场馆开放的新模式。从2019年9月起，北京市密云城区域内16所中小型学校的田径运动场、足球场地、篮球场、羽毛球馆等室内室外体育场馆向社会完全免费开放。密云区在开放校园内体育场馆的全过程中，聘用第三方企业开展场所开放管理方法，并有目的性地开发设计了App，让公众能够 在App上预定时间段、场馆及其应用时间。

学校体育场馆向社会开放，对公众的体育文化人文素养和文明行为社会道德水准也明确提出了高些的规定。公众要严格执行场馆管理制度，留意维护场馆设施，主动维护保养场馆卫生状况和经营纪律，维护保养清静安全性、积极主动身心健康的学校环境。