简介：一听有()陌生人，景宝的动作瞬间僵住，下一秒缩回()后座的角落，抵触情绪非常严重：不不想()不要去
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迟梳嗯了一声，看见一旁站()的孟行悠，走过去对她(tā )笑了(le )笑：今天(tiā()n )匆忙(máng )，招(zhāo )待不周, 下次再请你吃饭。
之前()那些所有看起来带点什么意思的行为言语，原来只是出于朋友的角度，简单又纯粹。
贺勤和其()他班两个老师从楼上的教师食堂吃完饭()下来，听见大门口的动静，认出是自己班的()学生，快步走上去，跟教导主任打了声招呼()，看向迟(chí )砚和(hé )孟行(háng )悠：你们(men )怎么(me )还()不(bú )去上课？
迟砚好笑又无奈，看看煎饼()摊子又看看孟行悠，问：这个饼能加肉吗？
迟梳很严肃，按住孟行悠的肩膀，与她平视：不，宝()贝儿，你可以是。
这都是为了班级荣誉还有()勤哥。孟行悠笑着回。
孟行悠朋友圈还没看()几条，迟砚就打完了电话，他走过来，跟孟(mè()ng )行悠(yōu )商量(liàng )：我(wǒ )弟要(yào )过来，要不你()先去吃饭，我送他回去了就来找你。
孟行悠()指着菜单最右侧，解释：就是这些肉都来点。
一听有()陌生人，景宝的动作瞬间僵住，下一秒缩回()后座的角落，抵触情绪非常严重：不不想()不要去
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迟梳嗯了一声，看见一旁站()的孟行悠，走过去对她(tā )笑了(le )笑：今天(tiā()n )匆忙(máng )，招(zhāo )待不周, 下次再请你吃饭。
之前()那些所有看起来带点什么意思的行为言语，原来只是出于朋友的角度，简单又纯粹。
贺勤和其()他班两个老师从楼上的教师食堂吃完饭()下来，听见大门口的动静，认出是自己班的()学生，快步走上去，跟教导主任打了声招呼()，看向迟(chí )砚和(hé )孟行(háng )悠：你们(men )怎么(me )还()不(bú )去上课？
迟砚好笑又无奈，看看煎饼()摊子又看看孟行悠，问：这个饼能加肉吗？
迟梳很严肃，按住孟行悠的肩膀，与她平视：不，宝()贝儿，你可以是。
这都是为了班级荣誉还有()勤哥。孟行悠笑着回。
孟行悠朋友圈还没看()几条，迟砚就打完了电话，他走过来，跟孟(mè()ng )行悠(yōu )商量(liàng )：我(wǒ )弟要(yào )过来，要不你()先去吃饭，我送他回去了就来找你。
孟行悠()指着菜单最右侧，解释：就是这些肉都来点。展开
