简介：是吧是吧，我一下子就抓住了重点，虽然我不会说，但我的理解能()力还是很不错的。
难(nán )得这一路她也没说一句话，倒不是(shì )觉得有个小朋友在拘束，只是怕自(zì )己哪()句话不对，万一触碰到小朋友的雷区，那就不好了(le )。
孟行悠涂完卷轴的部分，瞧着不(bú )太满意，站在桌子()上总算能俯视迟(chí )砚一回，张嘴使唤他：班长，你去讲台看看，我这里颜色是不是调得太深了。
这里是()视角(jiǎo )盲区，从外面窗户瞧不见，除非从(cóng )前门进教室。
走到食堂，迟砚让孟(mèng )行悠先找地方坐，然后拿()着校园卡去买了两杯豆浆回来(lái )。
孟行悠一怔，抬眼问他：你不问(wèn )问我能不能画完就放他们走？()
孟行(háng )悠真是服了：主任，快上课了，咱别闹了成吗？
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迟砚按住他的头，揉了两下，拍拍(pāi )他()的背：去跟那边的姐姐打声招呼(hū )。
是吧是吧，我一下子就抓住了重点，虽然我不会说，但我的理解能()力还是很不错的。
难(nán )得这一路她也没说一句话，倒不是(shì )觉得有个小朋友在拘束，只是怕自(zì )己哪()句话不对，万一触碰到小朋友的雷区，那就不好了(le )。
孟行悠涂完卷轴的部分，瞧着不(bú )太满意，站在桌子()上总算能俯视迟(chí )砚一回，张嘴使唤他：班长，你去讲台看看，我这里颜色是不是调得太深了。
这里是()视角(jiǎo )盲区，从外面窗户瞧不见，除非从(cóng )前门进教室。
走到食堂，迟砚让孟(mèng )行悠先找地方坐，然后拿()着校园卡去买了两杯豆浆回来(lái )。
孟行悠一怔，抬眼问他：你不问(wèn )问我能不能画完就放他们走？()
孟行(háng )悠真是服了：主任，快上课了，咱别闹了成吗？
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迟砚按住他的头，揉了两下，拍拍(pāi )他()的背：去跟那边的姐姐打声招呼(hū )。展开
